建立边界与基本方法
会提问、会判断、会修订，避免把AI生成等同于教学成果。
AI EDUCATION, MADE ACTIONABLE
让教师学得会，
让教师学得会，
让学校推得动
这里只服务两类人：希望持续成长的教师，以及希望整体推进AI教育的学校。先选择你的身份，直接进入对应路径。
11个学科应用入口真实任务与成果证据个人成长与学校项目双路径
教师从“会用工具”走向“形成学科成果”
学校从“零散培训”走向“可持续的组织能力”
FOR TEACHERS
先看自己在哪一级，再学下一步真正需要的内容
教师课程不再按年份和活动名称堆放，而是沿着一条清晰成长路线组织。
解决备课与评价任务
围绕教案、课件、作业、反馈和班级工作形成稳定流程。
把AI真正用进课堂
进入语文、数学、英语等11个学科，按真实教材课次跟做。
形成课例、案例与教研成果
用真实实践、证据和反思沉淀可展示、可复用的专业成果。
- 01诊断与共识明确真实问题、边界和年度目标
- 02试点与培养选择骨干、学科和真实任务小步验证
- 03扩展与支持分层培训、资源供给、教研陪跑
- 04成果与复盘形成案例、数据、展示与下一轮策略
COURSE ASSET REORGANIZATION
老课程不删除，重新放进四个清晰的资源架
首页只展示学习任务，不展示杂乱的历史批次。每门旧课程按能力、场景、学科、难度和成果重新归类。
REAL AI PRACTICES
真实成果，比“学完课程”更重要
展示教师和学校在真实教育情境中发现问题、使用AI并检验结果的实践。
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